Capa do Livro Detetive SB

Detetive SB
e o mistério da partitura vazia

"Precisamos descobrir o que aconteceu com as notas musicais, quem foi o autor do crime e o motivo do crime!"

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O MISTÉRIO SILENCIOSO DA ORQUESTRA

Em uma noite de concerto, um teatro lotado aguarda ansiosamente o início da sinfonia. Porém, um silêncio inesperado toma conta do palco quando o maestro e os músicos descobrem que suas partituras estão completamente vazias.

Todas as notas musicais desapareceram misteriosamente. Para resolver este enigma intrigante, o Detetive S.B. é contratado.

Com seu olhar atento e investigativo, ele mergulha nos bastidores do teatro, onde cada personagem, desde o reservado bibliotecário até um assustado iluminador, pode ser uma peça-chave para desvendar quem está por trás do crime e o porquê de querer silenciar a música.

Arquivo Confidencial

Projeto Pedagógico

"Detetives do Som e da Palavra"

Indicações BNCC

Com base na análise da obra Detetive S.B. e o Mistério das Partituras Vazias, de William Petrauskas, vamos elencar diversos códigos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais:

EF15AR14

Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

A obra é inteiramente construída sobre o universo musical. O desaparecimento das notas, a menção a sinfonias, claves e pautas, e personagens como a soprano Ágda, permitem explorar os elementos da música de forma lúdica e contextualizada.

EF15LP16

Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de maior porte como contos (populares, de fadas, de assombração etc.) e crônicas.

O livro é uma narrativa de mistério de porte considerável para o público infantil, exigindo leitura atenta para acompanhar a investigação do Detetive S.B. desde o problema inicial até sua resolução.

EF15AR13

Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.

A história introduz a música de concerto e compositores eruditos como Mozart e Bach, apresentando a função da música em um contexto de espetáculo e a importância de cada nota para a composição.

Sugestão de Atividade Escolar

Detetives do Som e da Palavra

Introdução ao Projeto

Este projeto pedagógico interdisciplinar explora de forma integrada as linguagens literária e musical, concebido para turmas do Ensino Fundamental (4º ao 6º ano). Utilizando o livro "Detetive S.B. e o Mistério das Partituras Vazias" como ponto de partida, os alunos mergulharão em uma aventura investigativa que une a estrutura da narrativa de enigma com os fundamentos da música.

Aprendizagem pela Narrativa

A história funciona como um "currículo em espiral", apresentando conceitos complexos de forma acessível.

Música Elemental (Orff)

Educação musical como unidade indissociável de música, movimento e fala.

Etapas da Investigação

Etapa 1: Leitura e Investigação Literária

Confecção de um "Mural do Detetive" com personagens, pistas e suspeitos. Análise formal dos elementos da narrativa (EF69LP47).

Etapa 2: Laboratório de Exploração Sonora

Criação de identidades sonoras (Passos do Detetive, Som do Iluminador, Monstro de Pausas) usando o corpo e objetos (EF15AR15).

Etapa 3: Oficina de Criação

Grupos criam novas histórias de mistério musical, como "O Mistério do Ritmo Perdido" (EF67LP30).

Etapa 4: Apresentação Final

Performance combinando narração oral com a execução ao vivo da paisagem sonora criada.

Estratégias de Inclusão (TEA e NEE)

  • Previsibilidade: Agenda visual com pictogramas.
  • Participação Flexível: Papéis adaptados (instrumentos para alunos não-verbais, ilustrações para criativos).
  • Sensibilidade: Oferta de texturas sonoras e "canto do silêncio".